3:00-3:20 進入資優班後，孩子的轉變，與我的轉變。（陳三奇）

「陳三奇醫師分享的資優課程，讓我對九月以後的教育環境更具憧憬和信心，也期許這樣不設限的學風，能讓我對於家庭教養採取更開放的態度。」

「陳三奇醫師分享了公立學校資優班的現況，已經與我們之前「資優班=升學保證班」的印象不同，在語文、數學、自然科學三方面，以主題式的學習讓學生建立自我認同、培養解決問題的能力。」

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3:20-3:40 兩個孩子念公立學校，我的效益最大化策略。（蔡依橙）

「我個人非常欣賞蔡依橙校長的育兒方式，只要大原則掌握了，在遊戲中也可以學習到很多不同的技能，讓學習融入生活增添非常多的樂趣，同時也可以增進親子的互動。」

「感謝校長一次帶來了各種面向的分享與討論，讓我在育兒之路能夠站在前人的肩膀上前進，減少自己試誤的時間，日後也能和孩子一同努力，一同探索未來！」

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3:40-4:10 Q&A

「我們能夠做的最大效益化的行為，就是先確定想要小孩具備的核心能力（不能太多，有捨才有得），接著可以按照學校課程（不管是公私立都可以），課後及假日在推廣擴充那些核心能力，適時使用 combo 技（不得不說，蔡校長這招真的很厲害）！」

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4:10-4:30 「最佳製圖大賽」頒獎與抽獎

「經過一整天的講座，身為 3 歲孩子的爸，開始有些頭緒要如何去計劃孩子教育的未來與藍圖。孩子就像是一顆健康的種子，要長得高、長得大，真的是仰賴父母的栽培與灌溉，需要時時刻刻的關心陪伴與呵護，方能教養出人格健全的孩子。」

「我們每天費盡心思去了解孩子需要什麼、想要什麼，常常一不小心，就遺忘了自己也需要補充能量。在每天不斷耗損、情緒不斷累積的狀態下，容易落進劍拔弩張的惡性循環中，也傷害了親子關係。在論壇過後，沈澱和整理可以再攀高一個等級，夫妻都一同走向生命的成長之路，那是多麽美好的事情！」

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作者：長庚醫院 藥材管理部 林宸汝 藥師

和女兒發生教養上的爭執

教養的問題每一個階段都不一樣，這次的講者，除了兩位新時代工作者，小孩都蠻小的，要是能夠早一點能聽到這樣的演講，也許我現在所遇到的問題就不是問題了。會報名這次的課程，起因於和大女兒（高一生）的爭執，老公說新思惟有教養的課程，要我報名……我想，他的目的應該是要新思惟改造我的腦袋，而不是讓新思惟教我改造我的女兒吧？

聽了白映俞醫師和姚侑廷醫師的演講，真的很佩服他們讓小孩子自學，因為這表示他們必須規劃出很多的時間陪伴和教導。以往，不論是先生還是我自己，總是拿「忙」當藉口，讓小孩有很大的自由空間，說白話一點，就是放任她們玩自己有興趣的事，但似乎太放任了一些，也許有好處，就是小孩還蠻「獨立自主」的。

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