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2018 / 6 / 1

對於孩子未來的路,多了把握和踏實。

 

作者:高醫附院 牙科部 沈明萱 醫師

 

 

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現代父母有什麼煩惱?世界變化快速,未來的就業,沒有可預測的模式。家長都希望給孩子最多的資源,但是 10 年後,有 65% 的工作,現在還不存在,如何協助孩子應付未知的環境呢?高度競爭的全球化市場,如何生存下去?該如何「教」孩子,成為當代父母焦慮的主因。

 

本次新思惟論壇,針對自學、光速時代、優質陪伴、體制教育等重要議題,請來各界人士,以實際的案例和經驗,作最真實的分享。

 

以下針對二大議題作整理:

 

  1. 自學:怎麼作、優缺點分析
  2. 體制內教育:父母如何主導、效益最佳化

 

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2018 / 6 / 1

多看多聽多省思,找出適合的教養之道!

 

 作者:自然中醫診所 黃星濠 中醫師

 

 

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當上新手爸媽,才發現自己的不足。

 

從來沒想過自己會對教養議題有興趣,一直到當上新手爸媽,才驚覺除了會 keep vital sign 之外,對於教養的能力是付之闕如。雖然坊間教養方式資訊非常多樣,卻受限於每個家庭的經驗與條件不同,再正確的方式若搭配上錯誤的背景環境,只會是災難一場。

 

綜合考量下,買東西信任大品牌,報名新思惟論壇聽取專家(前輩)經驗自然是不二選擇!XD(去年竟然鬼遮眼,沒有報名《新思惟論壇:小孩長大二三事》Orz)

 

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2018 / 6 / 1

快速變動的世代,教育方式如何選擇?

 

作者:燦明大學眼科 劉冠麟 院長

 

 

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學習,一定不快樂嗎?

 

當初會想上這堂課,是因為大兒子今年準備要上小一,長輩怕他英文能力跟不上讀全美語幼稚園的同學,所以安排他和外國老師,一個禮拜上一次一對二的課程。

 

開始上課之後,就發現有時候課後叫他複習當天上課內容,或是請他寫作業,他總是心不甘情不願。當然他以前幼稚園,有時候畫畫的作業也是拖到最後才做,想說剛開始總要給他適應期。直到有一天,我接送兒子下課並在路上問他,目前才藝班最喜歡什麼,他說象棋第一,足球第二,不喜歡英文課。

 

這時候我就開始思考,難道學習的過程一定要不快樂嗎?如果小孩對某些課程真的已經沒有興趣,家長是必須要求小孩堅持下去,還是讓小孩自己選擇?

 

到底父母在學習的過程中如何幫助小孩,找到他自己擅長的項目,同時不會讓其他科目落後太多,兼顧深度和廣度呢?

 

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2018 / 6 / 1

和太太一起上課,討論一致的教育目標。

 

作者:成大醫院 婦產科 陳達生 醫師

 

 

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感謝新思惟國際舉辦這麼精采的活動,我與太太都收穫良多!

 

 

動機

 

身為資深的新思惟之友,從住院醫師到主治醫師,到兩個孩子的父親(2Y10M、0Y8M),很幸運一路走來,可以從蔡校長的文章新思惟的相關研討會,解答成長過程許多迷惑。

 

(橙編按:達生真的資深,他甚至在新思惟創業前,我還在秀傳的時候,就參加過我以影像醫學部主任身份舉辦的活動,那可是 2012 年 2 月啊!)

 

隨著兩個孩子陸續出生,校長也正好開立「蔡依橙的小孩教養筆記」,更是提供了許多精采的書介與議題,讓我與太太藉由閱讀與討論,能採取更多符合實證的教育方法。

 

所以當新思惟第二次辦親子議題研討會,我就抱著繳香油錢的概念,義無反顧地參加了,這也是難得機會跟去年研討會一樣,可以與太太牽手同上一整天的課,並討論出一致的教養目標。

 

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2018 / 6 / 1

一位小學老師的自白

 

作者:高雄市龍華國小 李姿瑩 老師

 

 

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老師的困難

 

聽完所有的講者講完之後,我一直在反省,為什麼講者們說的那些問題,我無法在公立小學的現場解決。

 

身為一個公立國小的老師,我已經教書超過 10 年。所有教學現場的問題我非常清楚,當天的講者們也都有提到,例如:教學方法數十年如一日,大多數的老師依然讓學生坐在底下聽老師上課,因為這樣子比較容易維持秩序。

 

另外,老師們會出很多的作業和習題反覆讓學生練習,並且某種程度上在乎成績,因為這樣子,老師才能夠確定,學生有沒有真的學會這些課綱中,能力指標要求的東西。可是這樣子的學習方式,確實扼殺了學生學習的興趣與學習動機,只要考試不會考就不想花心思去學。但這真的是身為一個公立小學老師的無奈,因為我們被規定在 22 周內教完所有的課程,因此有上課進度的壓力,還有來自家長對成績要求。

 

(橙編按:我也設身處地想過公立老師的角色,所以我幾乎不批評,因為真的太難了。作為一個導師,最重要的是讓班上的「總學習程度」提升,所以中後段的孩子更需要關注,從 18 分拉到 65 分就是莫大成就,更別說還有很多家庭支持不好的學生需要幫忙。公立學校老師真的很了不起!)

 

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