由於台灣的教育制度，逐漸趨向多元適性，對絕大多數孩子來說，是很不錯的政策。十二年國教的設計，讓各種特長的孩子都有機會，對分數的要求，也變成「粗刻度」劃分，與過去聯考把每個人放在精細量尺上，改進許多。
成效是明顯看得見的，明星高中的 PR 值都顯著降低，最頂尖的孩子去申請，超額比序也不見得吃香，稍低 PR 值的孩子，自然多了很多機會。於是，十二年國教被認為是個「消滅精英教育」的政策。
2018 / 2 / 20
2018 / 2 / 20
進入資優班後，孩子的轉變，與我的轉變。
經過甄選，進入資優班，是許多人羨慕的事。但真正進去，又是另一回事。
不同的科目在不同的教室上課，有辦法培養穩定的人際關係嗎？因為與其他同學不同，會被貼標籤或甚至被孤立霸凌嗎？同時要兼顧原本的課業，卻又有加強的學科，孩子的體力與腦力能適應嗎？
2018 / 2 / 20
兩個孩子念公立學校，我的效益最大化策略。
我是有了孩子後，才深刻感覺到，網路看到的資訊，跟真實的狀況，竟然有那麼大的落差。即使在資訊非常豐沛的兒童教養領域，都是如此。
在網路上看大量家長的貼文，像是小Ο聯盟、搜尋引擎容易導引到的幾個媽媽網站，你很容易覺得，目前國民教育的內容很糟糕，公立學校的老師也有問題。
2018 / 2 / 20
白映俞醫師
2018 / 2 / 20
