作者：義大醫院 一般外科 陳建翰 醫師

第一次與太太一起參加新思惟

認識新思惟這麼久，第一次可以跟太太一起參加。孩子不知不覺的長大到可以離開我們的身邊一整天了，也因此對孩子更進一步的教養就更加的重要。

在這個教養專家充斥的年代，親子書籍一本又一本，教養文章一篇又一篇，其中互相矛盾的不再話下。從孩子嬰幼兒開始，我們夫妻兩個就常為了網路上面的教養文彼此矛盾而煩惱不已。以前我們都秉持著睜一隻眼閉一隻眼，有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子的心態，也這樣就把孩子養大了。

無數次的討論，卻都沒共識。

轉眼間，孩子準備開始上課了，不單純只是孩子的個性養成、學習養成，而更要開始選擇什麼樣的教育方式，教給孩子什麼東西，要讓孩子進入體系接受公立教育或是參加自學團、參加體制外學校等，在夫妻之間其實有過無數次的討論，但是卻總沒個共識。

就在這個時候，我們看到這堂課，互相商量一下，決定麻煩岳父岳母幫我們帶家裡兩隻孩子，而夫妻兩個可以一起上課，為孩子的未來的學習做準備！

我很喜歡這次課程的安排，一如以往新思惟課程一樣的精細，即便在某些講者的演講掌握度稍差的情況之下，仍能夠讓整場的氣氛十分連貫。

原來自學並不如我們想像中的恐怖

自學的兩位醫師讓我們可以了解，原來自學並不如我們想像中的恐怖，就像寫論文一樣是可以先開始再調整的。我其實很佩服姚醫師的勇氣，說走就走，邊走邊修正，在陪伴孩子的過程當中，逐漸地與孩子一起成長，並且逐步地掌握孩子的學習進度。

而啾啾鞋與博恩讓我們不只看見父母的包容，更看見其實孩子在選擇的過程當中，身為父母應該要做的，不是方向的指導，不是具體的作法，而是提醒孩子，什麼時候可以放手去做，什麼時候應該檢視成果，什麼時候應該停損放手。

重新反思現在的時間分配結構

忙碌的教學生涯，看到陳畊仲醫師在這些年的改變，聽故事加音樂，在場幾乎所有的人都飆淚。而蔡明劭醫師的演講則是讓我受用最多，除了一樣的承擔大多數責任的太太之外，還有類似的工作職涯。聽完他的分享，其實很能夠讓自己重新反思現在的時間分配結構，盡可能地讓意外事件減少，增加自己的研究時間與能量，並且還可以陪伴家人。

生命當中，永遠只有取捨，沒有平衡。而重點只在，我們做了什麼決定，並且對這個決定負責！

之後的三位金牌書僮（一個是家長收入高，一個是孩子天分高，一個是戰略思維高），更是改變了我們對教育的看法。尤其是陳三奇醫師對資優班的描述，讓我自己脫離了對纏繞自己國高中 6 年資優班這三個字的恐懼。

在這堂演講之前，其實我本來是不打算讓孩子進入資優班的（當然除非她們可以接受）。在演講之後，我發現原來國小是有這樣子的資優班，跟我們夫妻兩個的教育理念幾近相符。

而校長的戰略高度就更不用說，我真的很佩服校長把整個孩子教育的戰略層面，以及實際執行的戰術層面分析得如此透徹，好像運籌帷幄的將軍一般，在各個瘋狂湧來的時間敵軍當中，妥善運用手上所擁有的武器，進出自如，如入無人之地，這看完不是嘆為觀止可以形容的！更重要的是，它一點都不望塵莫及。

為孩子擬下了初步的戰略藍圖

而整堂課，我覺得最大的收穫，是在一整堂課結束後，與太太在回程高鐵路上的討論。這是我們有了兩個孩子之後，終於有時間好好坐下來，就同樣的課程內容，好好的討論我們孩子的未來。（橙編按：我好喜歡這段，謝謝你們分享！）

過程當中，我們了解自學的好處與壞處，看到白醫師與姚醫師的用心並且斟酌自己的時間，發現這可能對我們有相當的困難性。

我們討論思考快到太太跟不上的博恩，與看起來像平凡人的啾啾鞋，原來孩子的潛力大到不行，一切只需要適當的引導，他們會自己找到出路。我們可以放心討論以後出國陪伴家人的時間比例，工作上面應該要如何調整；討論國小資優班的優劣，並且為我們的孩子擬下了初步的戰略藍圖。

是的，一堂課後，我們對孩子的教育之路，從一片模糊，變得更加清晰，也更加有信心了。更重要的是，在這條路上，我們開始共同知道某些知識，開始擁有共識，開始跟著我們的兩個孩子，一起走！

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