作者：嘉義基督教醫院 家庭醫學科 李安婷 醫師

一百個家庭有一百種教養方法

當家長不到四年的時間，照顧孩子的過程中，自己也同時回顧原生家庭及童年生活，彷彿是孩子帶著我一起成長。

時空背景的快速更迭，上一代的教養方法需要調整。身為雙薪小家庭，父母都需要工作、都在乎自己的職涯，而每個人的時間跟資源卻有限，家庭的分工合作當然不同於上一代的模式。

一直覺得教養是一件主觀且需要尊重的事，一百個家庭有一百種價值觀、也有一百種教養方法，有太多科學實證尚未能回答的問題。每個小孩都是獨特個體、每個家庭支援系統不一樣等種種變數，更不可能有一概而論的教養公式。這次來上課，我期望的是聽到前輩們分享不同的經驗。

聽眾的組成，女性比例 55%，平均為 36.5 歲，我算是低於平均年齡的聽眾。其中我最期待的是兩位年輕人「啾啾鞋」跟「博恩站起來」的部分，覺得蔡校長請這兩位年輕人來分享很有創意。

不滿教育體制，走上自學吧！

白映俞醫師分享，孩子在現有教育體制內，對學習感到無聊，考慮過是否跳級或去資優班，最後選擇了自學，透過大量閱讀、看電影、動手實作、在生活中展現知識的實際用途等多元學習方法，重拾對學習的熱情。

「你不會從不喜歡的人身上學到東西」，這句話很受用。如果帶著孩子學習的是他最喜愛的父母，那麼學習效果一定特別好。

姚侑廷醫師的分享，讓我知道原來嘉義的自學風氣這麼低迷，走上自學這條路需要更多勇氣。如果孩子無法快樂學習、無法接受單一的教育制度，家長也有能力將他拉出體制外持續學習，自學就是一條可以嘗試的路。如果要自己教，首要先評估是否有足夠時間，也必須制定出教學規劃。

年輕世代的迷惘歷程，深感共鳴。

時代改變得越來越快了，上一代的觀念在這一代可能淘汰，這一代的觀念可能數年後就被翻轉。

啾啾鞋跟博恩站起來是這次講者中，跟我比較像在同一個世代的人。雖然我的職業比較老派，但可能年齡差距不多，有些觀點讓我特別有共鳴。甚至他們所說的歷程，就是幾年前的我才剛經歷的（所以當聽眾發問時，有種自己的父母輩在提問的感覺）。

我喜歡啾啾鞋的「冷知識」系列，常讓我有「哇，怎麼之前都沒有注意到」的感覺，也很好奇他怎麼尋找生活中做影片的靈感。這次他的分享，發現他在做自己的同時也是很實際，除了替自己設立停損點，點出 YouTuber 的甘苦談，需要規律產出影片、沒靈感也要擠出來、熬夜製作影片、不知道撐不撐得過前期幾乎沒收入的狀態。每種行業有其辛苦的地方，只有真心熱愛所做的事，才能走得久遠。

而博恩則是喜歡創作「笑話」的 comedian，他把笑話拆解成「期待」和「驚喜」，先有 Setup 再有 Punchline。

當我聽到他說加入「台灣吧」的目的，是「用影音內容，讓未上大學的人了解自己的興趣」時，就知道他也曾走過迷惘的那段路。高學歷並不代表知道清楚自己想發展的方向，很多人只是為了讀書而讀書，或者在學歷的門檻之上，可能有更多選擇機會。

給孩子的首選，就是優質陪伴！

教養下一代的過程，如果不刻意去學習，很多人都會複製原生家庭的模式。陳畊仲醫師分享自己是在權威家庭教育下長大的孩子，在當父親的過程如何一步步尊重孩子（以往時代，很多父母都不將孩子視為獨立個體，只有聽話，沒有對話）。

蔡明劭醫師則分享自己是家庭經濟主力的情況下，如何兼顧事業發展和父親的角色。只是，如果家長兩人都對發展事業很有興趣，在每人的時間及心力有限的情況下，家庭事務、養育小孩、或工作上，勢必得有所取捨。

葉澐端醫師分享夫妻共同經營診所及家庭的經驗，減少夜診、假日診，保留更多時間給家庭。另外依照專業客群不同來安排診次，也可以讓工作更有效率。

對孩子來說，家長的陪伴是最重要的，而優質的陪伴更是忙碌時，放在首位的選擇。

體制內教育，值得學習的事。

呂祐吉老師在接觸擁有充足資源和機會的學生過程中，認為值得學習的有：建立自信與溝通能力、讓孩子自我管理、家長給孩子的界限明確，而在界限內讓孩子保有自由。

陳三奇醫師分享自己的孩子在進入資優班後，彷彿得到了公立教育的彩蛋。資優班的教育理念，可以依每位獨特的孩子建立自我認同，並培養解決問題的能力，讓學習是快樂的事。( 而我意外發現陳醫師是我國小資優班的學長 )

蔡依橙校長分享，父母才是教育的「主導者」，學校是「協助者」之一。父母請把自己當作孩子的教育部長，若長遠的目標是讓孩子能獨立行走世界，就要讓孩子擁有核心價值的能力。Combo 技三連發，讓每件事串連學習，效益更好。

謝謝各位講者帶來精彩的分享，願大家都能成為更好的家長，陪伴孩子一起快樂成長！

近期課程