作者：祥峻中醫診所 林佑彥 副院長

這幾年開始臨床工作以來，看到許多患者莫名的煩躁與擔心，以及小孩們越來越晚睡，不禁思考了一下為什麼。週遭的朋友們以及家裡有學齡孩童的父母們，講到現在的升學制度及學習狀況，才發現問題可能出現在教養。

教改這幾年下來，不見家長與學生的壓力變小，反而更多補習班誕生、為了洗經歷而出現的義工證明，或是聽到學校老師講到學生們的學習態度，看到私立名校招生考試擠爆的新聞，都會有種感慨，如果以後有了孩子，該怎麼帶給孩子最適合的教養呢？

考試升學式的學習，生活能力不及格。

讀書只為了升學，升學只為了考上更好的學校，畢業後反而成為了生活白痴，這些例子不乏多聞。卻也從未想過，生活管理能力本來就該在學前養成的，但也看過上了大學還要父母跑到宿舍打掃房間，或是叫孩子起來上學的事件。更有畢業後仍需要家長幫忙找工作，接送去公司面試的狀況。

還記得曾在臉書上看到有人分享過一張圖，國外的教育目標是依照不同階段養成不同能力，但台灣卻是在大學之前只要求學業成績，到了大學才回頭怪以前為什麼沒有教過？以往接受過的教育方式，只有要求讀書考試，好好念書似乎成了教養的唯一目的。

家庭教養的影響遠超出想像

我們以前接受到父母「威權式的教育」或是「打罵教育」，許多行為模式都在學齡期之前養成。長大後不擅表達內心的想法，或是與家人關係越走越遠，把受打罵的經驗複製到自己的孩子身上，也許都可以從過去的陰影中找到些蛛絲馬跡。

現代生活的富裕，讓孩子們感受到取得的便利，卻也養成了揮霍人生、消極面對未來，相信這些都不是自己希望看到的。而有沒有什麼方式可以補救或預防呢？這也是我想知道與解決的問題。

快速變動的世代，學習方式要改變。

這次的論壇，聽到了四個不同的面向談現代家長的煩惱，其實總結下來只有一個觀念，「教養仍然要靠自己。」

羅輯思維的羅振宇曾說，我們正處於快速變動的時代，資訊量已經超出大腦可以掌握的程度，過去的學習方式已經不再適合。而制式化的學習已經被網路所取代，我們無法將自己的所有經驗複製貼上到孩子身上，取而代之的是對於孩子教養的整體策略。

從十位講者的演講之中，聽到了「自學」、「網路時代」、「親子陪伴」、「制度內學習」這四個層面的經驗，不需要在意一時之間的成績，而是孩子整體養成的目標是否達成。我們不知道未來長怎樣，現在看起來不錯的工作在未來可能消失，也許將孩子基本能力訓練好，並找回學習的動機與興趣，給孩子學會使用各種工具，遇到問題自行學習並解決，或許是對孩子最好的教學。

不斷探索教養的策略與方向

回頭看了自己這一路來的學習過程，直到大學念了一半才開始練習表達、自己解決問題，上了研究所才開始跨界學習，將過去所有的知識串連起來。面對現在這種資訊爆炸的世界一直都覺得恐懼，害怕自己被這個社會淘汰，所以不斷學習、不斷省思、不斷串連各種領域。也許這些經驗，可以帶給未來的孩子更適宜的學習歷程吧！

（橙編按：恭喜持續串連各種知識與技能的林佑彥醫師，獲得 KIDS2018 製圖大獎！）

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